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天華教育會計零 基礎初級培訓班


會計考試改革 初級考試競爭激烈






會從取消

行業改革持續深化


職稱考試改革

初級考試要求上升


考試教材變多樣化

考試更加多樣

會計從業考試取消將從業人員限制在具備初級水平的要求之上,只要具有高中及以上學歷即可報考初級。

“十三五”指出形成初中層次清晰體系完整的會計評價制度會計人員隊伍素質大幅提升初級考核要求上升

《初級會計實務》新增會計基礎;《經濟法基礎》 加入財經法規,初級會計職稱考試命題角度和方式也將更加靈活多樣

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 5大階段,備考無憂

引航階段

預科階段

基礎階

教材  考綱解讀

歷年考情  考點分析

備考指南  策略


率先學習基礎知識

提前熱身,贏在起點


360°梳理教材知識點

涵蓋65%-90%考點

掌握命題規律

熟悉答題技巧

考試大綱下來一周內

考試大綱下來之前

考前40天學習結束





強化階段

沖刺階段


精講高頻考點

強化章節重點難點

抓住核心分值


預測命題方向與考情

精講模擬試題

沖刺押題密訓

總結訣竅輕松應考



考前30天結束

考前10天



 多樣化班次 選你所需

模塊屬性
模塊名稱
時長
開課時間
C1 C2 C3 C4 C5 模塊含義





導學班
2個小時

考試大綱下來

一周內





教材考綱解讀

備考指南策略

預科班
40小時左右
購買后立即學習





預先學習19年教材

提前備考

精講班
40小時/科

新教材下來

2個月內講完






360°梳理教材知識點

涵蓋65%-90%考點

直播
導學班
2個小時

考試大綱下來

一周內






教材考綱解讀

備考指南策略

預科班
20小時左右
11月開課





率先學習基礎知識

提前熱身,贏在起點

精講班
60小時/科

11月開課

2輪循環授課






360°梳理教材知識點

涵蓋65%-90%考點

沖刺班
10小時/科
考前30天





精講高頻考點

強化章節重點難點抓住核心分

習題班
8小時/科
考前一周





精講模擬試題

沖刺押題密訓

題庫
章節練習







教材配套練
模擬試題







每科五套模擬試題
每日一練







每日一道題
考前密卷







每科2套試題
答疑
QQ群交流







學員互相交流,不答疑
QQ群答疑






班主任在群,實時答疑
網頁答疑







3小時內回復
服務
離線觀看







支持下載
課程講義






配套課件講義
內部資料







高頻考點秘籍
班主任督學







提高完課率,提高學習積極性
不過重修







今年不過,明年免費重修
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  對于非貨幣性項目,其期內現行成本的總變動數是期初現行成本與期末現行成本的差額,可分解成兩個部分:

  (1)非貨幣性項目因一般物價水準變動而引起的現行成本變動,即一般物價水準變動的影響。

  它是期初現行成本和此數按期末一般物價指數調整后的差額。

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  在物價上漲的情況下,此差額為正數;在物價下跌情況下,此差額為負數。

  (2)非貨幣性項目消除一般物價水準變動后的現行成本變動數,即現行成本總變動數減去物價變動引起的變動數后的差額。

  該變動數視非貨幣性項目本身的現行成本變動和該項目因一般物價水準變動引起的現行成本變動的大小而定,可正可負。

  當非貨幣性項目的特定物價上漲幅度大于一般物價水準上升幅度時,該數為正數,反之為負數。

  例如,企業1993年1月1日擁有一臺設備,其現行成本為60萬元,當時的物價指數為120,

  1993年12月31日該設備的現行成本為80萬元,而當時的物價指數為132,

  則1993年按名義貨幣計量的現行成本總增加數為20萬元(80萬元-60萬元)。

  這一增加數可分解為因通貨膨脹引起的現行成本增加數6萬元(60×132/120-60),

  和消除通貨膨脹影響后的現行成本變動數14萬元(20萬元-6萬元)。

  現行成本/穩值貨幣會計模式以現行成本為計量屬性,以穩值貨幣為計量單位,

  因而能夠既反映非貨幣性資產現行成本變動數,又反映凈貨幣性項目的購買力損益,

  綜合了現行成本會計模式和一般物價水準會計模式的優點,

  使會計報表較好地反映和消除了物價變動對會計的影響。

  但這種會計模式同時也帶有現行成本會計模式和一般物價水準會計模式的缺點,

  除此之外,這種會計模式操作較為繁瑣,會計報表所蘊含的會計信息不易為一般的信息使用者所理解。

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